Anàlisi de textos argumentatius

Hui hem anat a la biblioteca, mix d'aula amb ordinadors i aula "normal". Entre la falta de costum (portem més d'un mes i mig sense poder treballar-hi) i el fet que estic prou estroncat pense que no s'ha aprofitat tot el que hauria desitjat. Bé, s'han entregat els comentaris al text que havia proposat al text d'Antoni Bassas La llengua està en un primer pla i després els uns han estat resolent l'exercici proposat de derivació i de composició i els altres (només hi ha 15 ordinadors i hi ha 32 alumnes) han estat fent exercicis del Jugallengua, atés que la velocitat de la connexió a Internet era tendent a 0.
Mentres escrivia aquest post he descobert una excel·lent i molt treballada presentació que ha fet la companya Alícia Martí i que vos pot servir per a aprofundir en el coneixement dels mecanismes utilitzats en els textos argumentatius.

P.S. Per cert, no he trobat el terme 'estroncat' en el sentit que solem utilitzar ací per referir-nos a estar alacaigut a conseqüència d'un constipat. Just esta setmana en venia la referència a l'interessant web Xarxa de mots.

ACTIVITAT: Tria un mot de la secció Rodamots de la Xarxa de mots i argumenta'n la tria.

Comentaris de text

Vos he fet un recull dels diferents comentaris de text que han fet alumnes de l'IES Ausiàs March durat els darrers cursos,

Cursos 2004-2205 i 2005-2006 (Cal tindre en compte que les indicacions per a Selectivitat distingien alehores la caracterització entre adequació i cohesió. A més l'ordre de comentari era diferent: hom proposava començar per l'adequació, continuar amb la coherència i acabar amb la cohesió, a banda del judici personal.
Curs 2007-2008

Un web interessant que recull textos referits als arbres, Amics arbres, arbres amics.

ACTIVITAT: Trieu un poema, una cançó de les que recull el web anterior i justifica'n la tria.

El desconcert de l'educació

Un dels darrers textos per a comentar del present curs és un fragment del llibre de Salvador Cardús, El desconcert de l'educació.
EXERCICI: Arreplega informació sobre Salvador Cardús. Cinc línies (informació nova) per comentari.

Llengües amenaçades

El pròxim text a comentar és una notícia, Les llengües més amenaçades del món, text publicat a Vilaweb. Cal parar esment en el fet que és una notícia, la qual cosa caldrà justificar adequadament. Farem èmfasi també en el judici personal tot utilitzant els nsotres coneixements enciclopèdics i relacionant-ho amb una defensa de la diversitat lingüística (la uniformització en tots els sentits sembla que no és massa isomòrfica amb la vida).

EXERCICI: Esmenteu llibres, idees, textos, pel·lícules, autors (que hàgeu llegit "encara que" siga en altres assignatures) que puguen utilitzar-se en l'apartat de judici personal d'aquest text. No cal que sigueu gaire circumscrits a l'aspecte lingüístic, ans relacioneu-ho també amb el tema de la diversitat en general.

Sociolingüística VII

Podeu arreplegar notícies comentables sociolingüísticament i aplicar els conceptes sociolingüístics estudiats. Podeu llegir el comentari que va fer Maria Peiró Sendra.

EXERCICI : Comenta sociolingüísticament (és a dir, utilitzant els conceptes sociolingüístics estudiats) aquestes notícies

Una euskaldún con acento japonés

Propostes al comentari del text de l'examen

En aquesta pàgina del wiki anirem afegint alguns dels exàmens (sencers o parcials) que alguns alumnes han realitzat.
I ací alguns comentaris que se m'han ocorregut a propòsit del text De què parlem en dir innovació?, de Jaume Martínez Bonafé.

Comentari del text Taronges al 4000 %

Comencem a tindre bones mostres de comentaris fets per alumnes. Si abans de Nadal encetàvem el dossier amb el comentari col·lectiu del text proposat per a examen, Servei de Guarderia masculina, ahir hem seleccionat el comentari de Clara Peiró al text Taronges al 4000 %. Continuarà, sens dubte.
Ací teniu un altre exercici de temps verbals construït amb HotPotatoes sobre un fragment del text ineludible El vigilant en el camp de sègol, de l'enigmàtic (o no) John D. Salinger.

I un poc de música. Té com a nom artístic Mazoni i el seu darrer disc Si els dits fossin xilòfons està entre els millors de pop-roc de l'any passat. Comproveu-ho.

Quimera de l'or i TIC

Hui hem acabat de treballar La quimera de l'or tot utilitzant el nou projector mòbil que tenim al primer pis. Hi he afegit alguns comentaris al text ja comentat aprofitant les correccions i matisacions que he fet a les propostes que m'han enviat darrerament els alumnes.

També he intentat aclarir els dubtes davant l'examen de divendres. Algú que havia mirat les pistes al bloc no ha trobat massa coses de l'autor. Ho he relacionat amb la invisibilitat de les minoritzacions. Invisibilitat que acaba d'augmentar amb la vergonyant apagada televisiva dels canals de TVC al sud del país.

EXERCICI: Quines paraules de l'últim paràgraf d'aquest post manifestarien el punt de vista de l'autor i emmarcarien el tipus de modalització existent?